Le 7ème Conseil d’Administration spécial des Académies de l’éducation nationale du Tchad est ouvert ce lundi 22 décembre 2025 à l’hôtel de l’Amitié. Au premier banc de l’auditorium, le ministre d’Etat, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique, Dr Tom Erdimi et son collègue de l’Education nationale et de la Promotion civique, Dr Aboubakar Assidick Tchoroma.
Les communications délivrées par le ministre d’Etat, ministre de l’enseignement supérieur par ailleurs président du Conseil d’Administration des Académies sont axées sur l’organigramme des académies, la revalorisation des recommandations de 2022. Le 7ème Conseil spécial permettra également aux participants de prendre connaissance des nouveaux programmes qui vont désormais encadrer la formation universitaire, et évaluer le parcours effectué depuis la dernière rentrée académique, puis le nouveau budget de l’académie pour l’exercice 2025-2026.
« Les Académies de l’Education nationale, régies par la loi : 16/PR/2006 du 13 mars 2006, constituent le socle de la mise en œuvre de notre politique éducative. Elles ont pour vocation d’assurer le suivi de l’action gouvernementale dans leurs circonscriptions respectives. C’est pourquoi, cette session doit marquer un tournant décisif dans leur existence », a soutenu Dr Tom Erdimi. Le ministre d’Etat a indiqué qu’il est impératif de sortir ces institutions de l’immobilisme, tout en poursuivant que chacun doit marquer sa disponibilité et apporter son appui nécessaire à l’éducation afin qu’elle devienne un véritable levier de qualité pour le système éducatif tchadien.
Les académies selon le ministre, doivent être capables d’assurer une gestion efficiente des ressources humaines, matérielles et financières pour garantir des résultats probants dans les établissements scolaires et universitaires. « Il est indéniable que notre système éducatif fait face à des défis de gouvernance et de pilotage », relève le patron de l’enseignement supérieur. Car, dit-il que le fonctionnement effectif des académies avec toutes leurs prérogatives est la réponse idoine pour corriger ces dysfonctionnements. Elle est la clé de voûte de la refondation de l’école tchadienne, conformément à la vision du chef de l’Etat, Maréchal Mahamat Idriss Deby Itno qui ambitionne de faire de l’éducation un véritable moteur de développement socio-économique. Et pour que les recommandations soient mises en exergue, le ministre souhaite qu’au sortir ces assises, une solution idoine soit trouvée et cela doit être e, commun accord avec les délégués généraux du gouvernement auprès des provinces.
Yonwa Maïlébélé
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