Accueil » ENSTP : De nouvelles formations pour les étudiants
Développement

ENSTP : De nouvelles formations pour les étudiants

À l’occasion de la rentrée académique 2026-2027, l’École nationale supérieure des travaux publics (ENSTP) a organisé, ce jeudi 1er octobre 2026, une séance d’information et de communication à l’intention des nouveaux bacheliers. La rencontre a porté sur les nouvelles offres de formation de l’établissement, placées sous le signe de l’innovation. La cérémonie a été présidée par le directeur général de l’ENSTP, Pr Koinа Rodoumta, en présence des enseignants, des professeurs et des nouveaux bacheliers.

Le directeur général de l’École nationale des travaux publics, Pr Koinа Rodoumta a salué la mobilisation autour de cette rentrée académique. Il a rappelé que l’ENSTP est un établissement d’enseignement et de formation supérieure à caractère scientifique, technique et professionnel.

Selon lui, l’établissement a pour mission d’assurer la formation initiale et continue des cadres destinés aux secteurs public et privé, notamment dans les domaines de la topographie, du génie civil, de l’aménagement du territoire, du génie rural, des transports, des mines, de la géologie et de l’énergie.

Dans le cadre de sa politique de développement des compétences et d’adaptation de ses formations aux besoins du marché de l’emploi, l’ENSTP entend renforcer les possibilités d’insertion professionnelle des jeunes diplômés. Deux nouvelles orientations ont été présentées aux nouveaux bacheliers à savoir : la licence en génie électrique et énergétique et le master en topographie-géomatique.

Le directeur général a expliqué que ces formations répondent à des besoins croissants en compétences dans des secteurs stratégiques pour le développement du pays. La topographie-géomatique, a-t-il précisé, est une discipline qui associe notamment la géographie et l’informatique pour collecter, traiter, analyser et représenter des données géographiques.

À travers ces nouvelles offres, l’ENSTP entend diversifier son programme académique et mieux adapter la formation supérieure aux exigences du marché de l’emploi.

À propos de l'auteur

ATPE

Ajouter un commentaire

Cliquez ici pour poster un commentaire